A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology
by José Ángel García Landa
(University of Zaragoza, Spain)
Alcaraz, María. "Síndrome de la superioridad ilusoria: Cómo detectar a un narcisista." ABC (Bienestar) 3 June 2020.*
2020
Baroja, Pío. "[From] Juventud, Egolatría." 1917. In El ensayo español: Siglo XX. Ed. Jordi Gracia and Domingo Ródenas. Barcelona: Crítica, 2009. 236-40.*
García Landa, José Ángel. "Incitación al ombliguismo." In García Landa, Vanity Fea 18 Jan. 2006.
http://garciala.blogia.com/2006/011802-incitacion-al-ombliguismo.php
2006-01-30
_____. "Incitación al ombliguismo." In Fírgoa: Universidade Pública 19 Jan. 2006.
http://firgoa.usc.es/drupal/node/25130
2006-01-25
_____. "Exactamente en el centro del mundo." In García Landa, Vanity Fea 12 April 2008. (Egotism).
http://garciala.blogia.com/2008/041201-exactamente-en-el-centro-del-mundo.php
2008
Jones, Ernest. "El complejo de Jehová: La creencia de que uno es dios y los rasgos de carácter resultantes." In Jones, Ensayos de psicoanálisis aplicado. In Jones, Obras escogidas. Barcelona: RBA, 2006.* (Power, delirium).
Kiely, Robert. Beyond Egotism: The Fiction of James Joyce, Virginia Woolf, and D. H. Lawrence. Cambridge (MA): Harvard UP, 1980.
Llovet Pomar, Jordi. Por una estética egoísta. Esquizosemia. 1978. (VI Premio Anagrama de Ensayo).
Martin, Jack, and Bryan Sokol. "Generalized Others and Imaginary Audiences: A Neo-Meadian Approach to Adolescent Egocentrism." New Ideas in Psychology 29.3 (2011): 364–75.
Montesinos, Toni. El dios más poderoso: Vida de Walt Whitman. Barcelona: Ariel, 2019.*
Porte, Joel. In Respect to Egotism: Studies in American Romantic Writing. (Cambridge Studies in American Literature and Culture, 53). Cambridge: Cambridge UP, 1991.
Santayana, George. Egotism in German Philosophy. 1915.
_____. Egotism in German Philosophy. Vol. 6 of The Works. Triton ed., 1936.
Schopenhauer, Arthur. "Acerca de la injusticia y el derecho, o sobre la doctrina filosófica del derecho." Ch. 1 of Schopenhauer, Metafísica de las costumbres. Ed. and trans. Roberto Rodríguez Aramayo. Madrid: Debate / C.S.I.C., 1993. 85-115.* (Egotism, injustice, sexuality, property, injustice, lies, law, justice, Kant's theory of law, punishment).
Shewan, Rodney. Oscar Wilde: Art and Egotism. London: Macmillan, 1977.
Tollemache, L., and B. Tollemache. Safe Studies. Rice, 1905. (Literary Egotism, Babbage, the Tennysons, Social Philosophy, etc.).
Twenge, Jean M. Generation Me.
Unamuno, Miguel de. "El egoísmo de Tolstoi." In Unamuno, Obras completas. Vol. 8.
Films
Death Becomes Her. Dir. Robert Zemeckis. Cast: Meryl Streep, Bruce Willis, Goldie Hawn, Isabella Rossellini, Ian Ogilvy, Adam Storke, nancy Fish, Alaina Reed Hall, Michelle Johnson, Mimi Kennedy, Jonathan Silverman, Fabio. USA, 1992. (Oscar for visual effects).
Literature
Barrès, Maurice. Le Culte du moi. Novel trilogy. 1888-91.
"Report: No One Currently Thinking About You." The Onion 53.00 (5 Jan. 2017).*
http://www.theonion.com/article/report-no-one-currently-thinking-about-you-54976
2016
Whitman, Walt. "Song of Myself." In Whitman, Leaves of Grass. 1855.
_____. Song of Myself. (Penguin 60s Classics). Harmondsworth: Penguin.
Video
Monedero, Juan Carlos. "Monedero y Sánchez Dragó: Cara a cara." Video interview. (En la Frontera Cara a Cara #70). YouTube (Diario Publico) 10 May 2018.*
2018
See also Megalomania; Selfishness; Narcissism.
Me ponen un enlace a la bibliografía en el Portal del Hispanismo, del Instituto Cervantes.
Como no mejore pronto el lado hispanista de la bibliografía (y no hay perspectivas de que pueda hacerlo de modo espectacular) será materia de mortificación más que de vanidad.
Nos acaban de anunciar a través del Boletín Oficial de la Universidad de Zaragoza la publicación en red de un documento importante para nuestra universidad,el documento de planificacion de la convergencia europea aprobado en Consejo de Gobierno, que planifica la adaptación de las enseñanzas de nuestra universidad al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) con la reforma de los métodos de enseñanza, los encargos docentes, la implantación de nuevas titulaciones.... Puede verse en red aquí (PDF).
Hay un plazo para alegaciones de las universidades a las propuestas de nuevas titulaciones (plazo que será establecido próximamente por el Ministerio). Veremos qué tipo de alegaciones son admisibles, y qué tratamiento se les da (vista la resistencia que hay a la desaparición de la titulación propia de Filología Inglesa).
Menuda la movida que nos espera en los próximos meses con la reinvención radical de la Universidad, al menos sobre el papel... Hay planes de acción extendidos en largas mesas de conferencias, que hablan de nosotros. Hay inteligencias superiores que contemplan nuestro mundo, y tienen designios al respecto. Vrestu, Artic y Vrordec pronto harán imperar aquí las leyes del Espacio.
Me pregunta Oscar, aún flaseado por la materialización de Einstein que contemplamos el otro día saliéndose de la pantalla del televisor, que cuándo vivía Einstein. Le digo que hace cien años, por ejemplo, o hace sesenta. Que era entonces cuando él trabajaba. Me dice,
- ¿En mil novecientos tleinta, pol ejemplo? - Pues sí, en mil novecientos treinta, o en mil novecientos cincuenta... - ¿Así que si cogemos una máquina del tiempo, y nos vamos a mil novecientos tleinta, velíamos a Estein? - Pues igual sí. - Y saldlíamos y le dilíamos, Hola, y dilía: -¿eeEeeH? - Sí, porque diría pero Oscar, qué haces aquí, si tú eres del año dos mil, ¡a ver, que eso me interesa a mí! - Y él cómo lo iba a saber (tercia Álvaro). - Oye, Álvaro, por cierto (le digo) - ¿a tí el año dos mil te parece que está en el pasado o en el futuro? - En el pasado, claro. Pues dónde va a estar. - ...! ... vaya...
(Reconozco que tengo un cierto jet lag histórico. A veces no sé en qué siglo vivo. Si escribo la fecha de hoy sin pensar mucho, soy capaz de poner cualquier año del último cuarto de siglo: 1984, 1992, 1989... a voleo. Y, desde luego, para mi universo imaginario, el año dos mil estará permanentemente en el futuro...)
Me llega a través de la lista de distribución del Colectivo de Profesores esta noticia:
¿Quién no le da la bienvenida al complemento retributivo de mejora de la docencia? Éste es el complemento autonómico que faltaba. Con la creación de la Agencia aragonesa, ha habido que echar a correr para enviar un informe con los criterios que a la Universidad le parece que deben ser considerados. Ha habido que echar a correr porque, ¡qué sorpresa!, el equipo de dirección no debía esperar que esta materia hubiera que afrontarla en algún momento; de lo contrario, el terreno hubiera estado preparado.
La prisa ha permitido, no obstante, que el Vicerrector haya hablado con la Junta de Personal Docente y con el Comité de Empresa; pero ya no ha habido tiempo para hacer lo mismo con los miembros del Consejo de Gobierno (salvo en el Consejo de Gobierno con el pescado ya vendido). ¿Tiene algún sentido debatir así las cosas cuando el resultado está predispuesto?
Pero más aún: este complemento tiene como objeto "reconocer e incentivar la calidad en el desarrollo de las tareas docentes". Cualquiera que lea el documento (que remitimos como anexo) comprobará que los criterios empleados estén al servicio de ese fin [ATENCION IRONIA]: no hay evaluación (aún está pendiente la normativa de evaluación, cuyo plazo de enmiendas no se amplió porque corría prisa llevarla al Consejo en su día), importa ser autor de materiales docentes (cualquiera que sea su calidad) y haber realizado tareas de gestión (se premia la pertenencia, ni siquiera los resultados, a distintas comisiones, aunque la tarea docente desarrollada pos sus miembros no sea buena, aunque esa pertenencia ya esté retribuida y aunque goce de descarga docente).
Así lo dijimos y acabamos haciendo nuestra la propuesta de Renovación (que no quisieron mantener al no ser aceptada por el equipo rectoral) de que, puesto que hay prisa, no nos quedemos sin complemento, pero que no incluyamos criterios ajenos a lo que se persigue, sobre todo, si no están meditados. O sea, que, por esta vez, baste con no haber sido evaluado negativamente para obtener el reconocimiento del complemento retributivo. Con once votos a favor de esta propuesta, 23 en contra y 4 en blanco, se rechazó; prosperó la que había presentado el equipo de dirección.
Fin de la cita. Esperemos que nos toque un poquito de esta zanahoria, ya que los requisitos de calidad son tan mínimos que incluso yo debería llegar (aunque me suspendieran por aclamación en las últimas oposiciones a las que me presenté). No puedo evitar comentar, sin embargo, el una de cal y otra de arena, o el de perdidos al rio, que se aprecia en esta postura del colectivo de profesores: criticando que los criterios de evaluación son poco exigentes, solicitan que sean menos exigentes aún... por lo menos de momento.
En cualquier caso, lo de que nos suben el sueldo es broma. Una vez admitidas las pensiones, o sea, la idea de que se te siga pagando el sueldo después de que te jubiles, pasa el Estado al plan B, o sea, minar las pensiones: lo que se te paga ya no es sueldo, sino "complementos", pequeño detalle técnico. Una eterna tomadura de pelo, prevaricación o huída por la puerta de la cocina. Como cuando los presos de Bush no son "prisioneros de guerra", que entonces tendrían muchos derechos, sino "combatientes enemigos capturados". Demasiados derechos íbamos a tener también los prisioneros del sueldo.